Recalcó además que “el contexto social actual es cambiante, mas plural, y requiere de la construcción de diálogos sociales. Hoy en día estamos obligados a dialogar, ya no existe eso de dar órdenes y que éstas se tengan que cumplir”.

También manifestó que tiene que haber intencionalidad por parte del docente a la hora de ingresar al aula y que esa “debe ser la de enseñar al alumno, de lo contrario no serviría de nada un docente en el aula”.

Luego señaló que “debemos de tomar en cuenta la relación entre la escuela y el mundo laboral, porque la mitad del total de la oferta laboral que se espera tener en este tiempo, requerirá tanto de capacidades técnicas tecnológicas como de conocimientos, para eso necesitaríamos de personas capaces y eficaces de utilizar su mente su corazón y sus manos”.

Formación de docentes

Por otro lado indicó que “hay que proponerle al docente un nuevo plan de formación y ese plan tiene que ser construido con las comunidades y tiene que responder a una nueva visión de lo que la escuela es hoy”.

Para finalizar manifestó que “todo tiene que ver con la capacidad de la persona de autogestionarse, autoeducarse y autoformarse. El deber del Ministerio es que todas las personas que tengan esa actitud encuentren un espacio para desarrollarse. El Ministerio se tiene que ocupar de crear las condiciones para que los buenos maestros tengan las herramientas para poder formarse, formar y fortalecer a las nuevas generaciones, ese es el gran desafío que el MEC tiene hoy”.

Fuente:
Ministerio de Educación y Cultura.
www.mec.gov.py